Amb Valeria Giacomoni
Dimarts 31 d’octubre de 2023 de 18h a 20h a la Llibreria Aldarull

Francesc Ferrer i Guàrdia fou el gran artífex de la pedagogia llibertària de principis de s. XX a Catalunya i una figura clau del pensament i moviment anarquista. L’Escola Moderna es va convertir en un referent internacional i el seu tancament i l’assassinat del seu fundador van impulsar encara més un moviment pedagògic que marcaria la història de l’educació a Catalunya durant el primer terç del s. XX. La creació del CENU culmina aquest moviment generalitzant uns principis educatius que subvertien un panorama escolar segregador, autoritari i dogmàtic en mans de l’església. En aquesta sessió abordarem la figura de Ferrer i Guàrdia, els principis pedagògics que defensava, les conseqüències de la seva proposta, i el sentit i la rellevància del CENU.

Tot i que les experiències dels anys 70 són poques i no tenen continuïtat, a principis dels anys 2000 un nou impuls de canvi educatiu reneix a Catalunya. Les successives reformes educatives de signe neoliberal dels anys noranta han sotmès l’escola a les formes més tradicionals fent despertar una nova voluntat per transformar el panorama educatiu. Enmig d’un incipient moviment heterogeni, sovint elitista, es crea a Barcelona un projecte vinculat als moviments socials, amb vocació transformadora i amb una clara identitat política: La Pinya. Després de 18 anys recull en un llibre la seva experiència amb la voluntat de compartir els aprenentatges, debats i reflexions que l’han configurat i que poden servir per a la creació i millora d’altres projectes.

Creats recentment, tot i que la llavor va ser plantada ja fa temps, Arcàdia (Can Batlló) i El Planter (el Montseny) són dos projectes educatius que amb la seva pràctica proposen formes educatives coherents amb els principis llibertaris i actualitzen l’aposta per una educació crítica i emancipadora des de la primera infància fins a la secundària. En aquesta sessió explicaran com, perquè i amb quina finalitat han nascut i s’estan desenvolupant en un context complex i en plena onada de canvi educatiu marcat pels postulats neoliberals i tecno-utòpics.

Hi ha projectes fora de Catalunya que s’identifiquin amb els principis de la pedagogia llibertària? Amb quines dificultats es troben? Quins debats els travessen? Quines crítiques reben? Quina importància i projecció tenen? A partir de l’experiència de Maria Menegaki a diferents projectes a Grècia, en aquesta sessió abordarem aquestes qüestions i realitzarem un debat col·lectiu sobre la vigència i actualitat dels principis llibertaris en educació.

Amb Albert Torrent i altres membres de l’equip docent
Dimarts 5 de desembre de 2023 de 18h a 20h a la Llibreria Aldarull

Aquesta podria ser una sessió opcional en què seguir amb el debat, impulsar la creació d’algun projecte entre els assistents al curs si es donés el cas o el que decidís el grup classe.